富有同情心的环境和日常幸福

 
 

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学生很快在我们的成长空间舒适,可见,因为他们从事,智力和社会。在其他学校,学生可能会觉得学术或社会文化是不是真正的学习。错误的学生占主导地位的社会阶层,甚至聪明的学生在课堂上能感受到的地方了,因为缺乏深度,缺乏知识的谈话,和有意义的工作稀缺。

这个小校平衡学术卓越和人性化,让聪明的学生感觉更好,并了解更多的学校。 ESTA创建嗣继承(1)学术课程接合和挑战的学生,内容丰富,深刻的问题,而重要的工作,我要挣钱图片带文字教学的推理,并连接到“真实”的世界,和(2)学习环境,促进开放的态度着力点,体贴,自我效能感,并说明理由乐观。难道我们即使专为学业优秀学生的学术课程,我们认为社区的质量一样重要,如果不是更重要,比学术课程和经验。

总之,我们设计并保持在劳登高级研究学院考虑到每个学生的最佳利益,学术和社会经验。学生可以通过门,第一次感受到ESTA在步行几分钟,这是一种感觉,永远不会消失。