教职员工

 
 

我们的教师是好奇心,精干,敬业的以学生为中心的学习。他们来这里是因为他们想帮助学员们深入学习和找到成功大学和超越。

所有拥有高等学位(博士经常),并在他们所教科目的专家。许多人来到劳登高级研究学院的领域,如法律,工程和软件开发。他们借鉴这个职业经验,使课程内容与现实世界之间的难忘的连接。

在劳登高级研究学院,学生可以指望他们的老师无与伦比的访问。我们有一个4:1的学生/教师比例,并以3:1的学生/成人比例,所以学生得到比其他地方更多的个人辅导。

 

领导

 
 
Sylvia Israel

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西尔维亚收到法律的新英格兰学校她法学博士学位,是康涅狄格州律师协会的成员。她毕业的优等生从曼哈顿大学,获得经济学学士学位。在2008年,西尔维亚完成认证要求,成为离婚的地区家庭调解专家,照顾老人和离婚后父母的问题。

对于超过15年,张艾嘉一直是具有卓越的学术能力的孩子的倡导者。她的学生和他们的家庭工作利用她丰富的知识和熟悉家庭学校,蒙特梭利,并在私人和公立学校的课程设计。她一直为学生谁需要补充的学术资料和差异化的学习技术需求的促进者。她的学业和个人成长的激情延伸,这将更好地帮助孩子最大限度地发挥他们的学习潜能的方法来重新教育父母。

 
 
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学术主任

博士。凯文oliveau

凯文收到既是学士学位在计算机科学和博士学位。来自麻省理工学院(MIT)的政治学。作为一个大学生,他曾在图形显示在媒体实验室,并只使用示波器和TTL逻辑门建立了一个电脑游戏机。在读研究生,他研究了二战装甲战和分析了秘鲁1968年军事政变后实施的经济改革。他的论文探讨了空间的军事用途。同时追求他的博士学位,凯文也写了在美国科学运行使用网络连接在一起的计算机大规模囚徒困境博弈。

凯文的杰出的专业背景反映了一个强大的和跨学科知识的好奇心。他曾作为一个微型编码器在思考的机器,一台超级计算机制造商,在那里他被授予了专利使用浮点芯片支持硬件路由邮件65000个处理器之间。他在WAIS INC聘请第五员工,第一批公司之一,以创建可搜索的网站,这是由美国在线收购(AOL)。在AOL,他管理的软件开发Web缓存,这在当时,发表了大部分住宅的网页在互联网上观看。他创立的生命线游戏,使用拨号调制解调器短命的在线计算机游戏公司。和他创立并内置catoctin溪村,在弗吉尼亚州北部一个共同住宅细分。 (他持有甲级施工许可证)。

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教职员工

 
 

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艾伦broetzmann

艾伦毕业以优异成绩从斯泰森大学在2016年,在人声的表现赢得了音乐学士学位。她在歌剧,清唱剧,音乐剧和宗教音乐一个成功的歌手。毕业后,艾伦回到了弗吉尼亚州北部的巴赫教授声乐和钢琴课赫恩登岩石,并最终成为该网站的副主任。她最喜欢的是工作的一部分被制作与学生和他们的家人联系,同时帮助他们找到合适的课程。寻求扩大这方面的经验,艾伦加入了先进的研究团队的劳顿学校在2018年十月,以提供当前和未来的学生和他们的家庭行政支持。艾伦是热衷于教育和享有与劳登高级研究学院社会工作。

在校外,艾伦维持音乐生涯作为一个专业的教堂和结婚独奏。她鼓励学生谁感兴趣的演艺追求每一个机会就可以了,而她总是愿意提供支持,指导,或指导在这个领域。

 
 
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部。椅子,外语
法国

卡门卡拉韦

卡门获得了学士学位在法语和经济与来自弗吉尼亚大学艺术史未成年人,然后一个文学硕士外国语言,文化,并从美国弗吉尼亚理工大学的文献。卡门首先设想自己作为一名教师,同时学习和生活在普罗旺斯地区艾克斯作为一个大学生。之前,她在劳登高级研究学院工作,卡门在里士满教授法语三年,并在那段时间获得了奖教。

卡门是一个终身学习者。她写了她的硕士论文约在塞内加尔电影女权主义的描绘。她喜欢通过向全球政治,社会学和美术连接使用她的多学科知识,以她的法语课程。

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英语

博士。丹·克林顿

丹收到了他的学士学位在从芝加哥和博士学位的大学英语文学来自加州大学伯克利分校,在那里他专门在19世纪美国文学的大学。从2013-15,他在罗格斯大学英语系梅隆大学博士后研究员,后来他在自己的写作计划的讲师。

他的研究主要集中在文学和大众媒体,特别是作家反应,摄影的出现方式之间的关系。他的兴趣包括媒介理论,历史书,浪漫主义,形式主义,赫尔曼·梅尔维尔的作品,漫画,电影和广播剧。他的作品曾出现在J19:十九世纪的美国问题,十九世纪的文学杂志。他致力于与跨学科的重点文学教学,使学生被鼓励追查文学,历史,哲学,大众文化和艺术之间的联系。

 
 
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部。椅子,英语
英语

萨拉·德尔

莎拉接到双b.a.s在德国的研究和吉尔福德学院,在那里她是学校的荣誉选择性奖学金计划中的一员英语。在美国海外教学的士兵后在德国的军事基地,她回到弗吉尼亚州北部,在那里她继续接受她的文学硕士从乔治·梅森大学的中学教育。

萨拉曾在阿林顿公立学校六年,第一次作为一个暑期学校,代课老师,研究生在校期间,然后作为高中英语教师。她教各种英语课程,包括AP语言和构成(对她是大学理事会认证)以及特殊教育一体化课程。她担任了学校的年鉴顾问四年,是由她的英语的同事选择过程中,在学校她最后两年来代表他们的系主任。

在她与她年幼的孩子留在家里了五年的沉寂,萨拉只选择了来访的劳顿学校进修并尽量满足学生和工作人员后重返教学。莎拉看到温暖和严谨的劳登高级研究学院,以补充自己的教学,其目的是融入学生的选择和高标准的组合。

 
 
Ashley+Gam

自然科学

阿什利GAM

阿什利收到了她的M.S.格鲁吉亚和学士学位的大学从生物学的奥伯林学院。作为生物学家,她已经对涉及禽流逆境生理,行为生态学和种群统计大量的研究工作。她是希格玛西研究会的成员;她的毕业作品获得库珀鸟类学会的学生给予奖励,她至今出版了她的同行评议的学术期刊的研究。她保持了弗吉尼亚研究生教学许可证。

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在研究工作也暴露了她的教学。阿什利担任助教三年在海洋和鸟类生理学本科教学实验室。之前,她在劳登学校的工作,她还教数学和生物学在格鲁吉亚的独立中学。

呼叫使研究,进化的兴奋,和生物学的学生带领她到教室。她的教育目标是积极参与所有学生在做科学的过程中,内外教室外。尤其是,公民科学数据的收集和地方保护项目为学生提供了令人兴奋的可能性,以应用他们在影响他们的社区的方式所学到的。

 
 
Wendy+Huth

数学

温迪·胡特

决定追求她的热情,温迪开始了职业生涯教学经过多年的工作作为一名精算师和福利行政级别的顾问数学。她的专业经验,包括员工福利领域的所有方面,包括养老金,退休人员和其他团体福利计划。作为顾问,她总结和清晰易懂的方式呈现复杂的材料给客户。作为导师和教练,她的培训计划在本地和全国的公司。是转移到她的追求成为一名教师的核心竞争力包括强大的数学背景,并把数学应用到课堂教学的能力。她的专业经验,她的理论和实践知识的组合是独特的,丰富了课堂。

温迪拥有弗吉尼亚英联邦合议用数学代言专业执照。自己曾Loudoun County的,也可以作为一个私人数学家教过去十年以来留下的精算工作。她是熟悉各种数学课程的。温迪具有学士学位在15后小时的研究生学分的数学。温迪热衷于数学教学和学习认为应该是在学校教室里培养信任和尊重,好玩和有趣。

 
 
Rita+Lahiri

部。椅子,数学
数学

丽塔拉赫瑞

丽塔开始了她在华尔街的职业生涯中的衍生品交易市场。几年后,她将她的职业生涯数学教学中难以职工学校与纽约教学研究员,同时获得在数学教育硕士她。她搬到弗吉尼亚州在2005年和阿灵顿在IB高中任教,VA。溶胶铅教师和代数2委员会牵头,丽塔参与设计的代数课程2。

通过这些年来,丽达教授的科目,从预代数初等和IB数学研究。她已经与来自不同背景,不同层次的学生能力的不同群体和范围的工作。她认为,每个人都可以学会欣赏数学的美。作为一名教师,丽塔的目标一直是让来生活数学和数学点燃好奇心的学生。丽塔鼓励学生发现数学的连接和发展数学的基础概念的理解。

数字是无处不在。如果我们敞开心扉,接受学习和数学的研究参与,机会是无限的。

 
 

操作
体育

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她最得意的她​​已经在学校劳顿做了先进的研究工作。她课堂以外的学生密切合作,创造孩子发展人际交往能力,砂砾,自我意识,沉稳,自信和非正式的机会。从计划外的思乐冰运行,以解决冲突的会议,以她的办公室一对单谈判,莫林编排成人主导的社交社区,保留学生的人性,培养他们解决问题的能力和自我宣传。她测量她的个人层面的成功:有连一个孩子真正相信他或她自己是如此的回报她。

 
 
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Spanish & German
学生学术支持

凡妮莎·莫雷诺

凡妮莎最初是从西班牙马德里。她在马德里长大,去阿尔卡拉大学埃纳雷斯。在1999年,她被授予奖学金完成学业在德国。一旦出现,她以优异的成绩毕业,于2000年赢得她的学士学位,在酒店和旅游管理学位。从1999年至2002年,她住在德国工作。她曾在weiterbildungszentrum学校,殷格翰,作为西班牙的老师。

在2003年,她移居美国,曾是欧洲旅游专家顾问,就在旁边工作的西班牙语老师。寻求职业发展和新的挑战,她很快做辅导她的全职工作。她拿着西班牙实践考试,成为劳登县代课老师。她已经工作了HOLA孩子有限责任公司,在沉浸课程的教学西班牙语,通过游戏和有趣的活动,发展儿童的语言能力。

她坚信,在幼年学习第二语言对智力的发展有积极的作用,丰富和提高智力发育。她喜欢在说话的时候了,并帮助他们开发出更好的耳朵听儿童参与。

 
 
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部。椅子,历史
历史

吉姆percoco

吉姆是全国公认的历史教育家和作家。他教了32年,在费尔法克斯县西斯普林菲尔德高中。

吉姆是无数教学奖项,包括收件人:在华特迪士尼公司美国教师奖年度优秀社会研究教师,档案保管员对由国家档案和记录管理局提出成就奖,弗农山年终奖的老师,今年内战信任的老师,仅举几例。他还写了一些书,如 在过去的激情:我们的历史创造性教学划分我们的立场:美国历史讲授冲突。 2011年,吉姆入选名人堂国家教师大厅。

托马斯默顿的奉献者,吉姆渴望默顿的信念,“我们不为自己单独存在的,只有当我们完全相信这一点,我们开始正常爱自己,因而也爱别人。我所说的正确爱自己呢?我的意思是,首先,渴望生活,接受生活的,不是因为它给了我们一个非常伟大的礼物,是一大利好,但由于它使我们能够给别人。”

 
 
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化学
数学
公开演讲

克拉克拉格斯代尔

克拉克走到他的父亲和在弗吉尼亚理工大学,他在化学工程学士学位哥哥的母校。后与杜邦公司道路上13年了,他决定转场,从沃顿商学院获得了他在市场营销和跨国管理的MBA学位。这提供了良好的背景搬到墨西哥城,并花四年各种墨西哥和国际企业咨询。随后,在技术繁荣提供了更多的机会在它的工作在整个我们的项目管理咨询,以及俄罗斯和阿根廷。然而,广泛的旅行并没有与他是家里的两个孩子吻合,因此他和他的家人搬到斯堡他在那里买,并已通过天经营的园林公司,同时通过AP微积分辅导数学的各个层面以及AP化学中晚上和周末期间,在过去的10年。

他所有的商业和专业的追求,克拉克找到与学生一起工作是最有价值的,并期待着在劳登学校分享他与学生学习的积极进修。

 
 
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DepT. Chair, Science & Computer Science
物理计算
自然科学

大卫·罗梅罗

大卫获得了学士学位在加州理工学院物理学。他关注的是凝聚态物理 - 特别是展示在大尺度量子效应,如超导体和超流体系统。

大卫教在这种或那种形式自2006年以来,当他担任第十大街小学在洛杉矶的美国志愿队成员,在水牛纽约西部海上包机。在第十大街时,他还担任过每个人的一部分胜L.A。!,英语语言学习者(ELL)的学生工作,组织午餐时间读alouds与洛杉矶市中心的专业人才,并促进路径到大学车间的父母。在海上,他支持有困难的学生,从水牛工程大学的学生举办讲座,并与整个地区的其他服务的网站合作。三年,大卫教高年级学生在基础斯科茨代尔,教物理和五年级的代数课程。他执教的科学碗队三次州冠军,与球队在全国比赛将进入前十。

大卫感觉最全的时候,他是为人服务的。看着年轻人如何快速学习和成长的喜悦让他对未来充满希望。在劳登学校的乐观和关怀的氛围是什么吸引他到全国各地的移动只是在这里工作。他希望探索什么可以和应该做的事,让学生努力工作,享受这一过程。